“一束束手电筒打出的光点亮了深夜熄了灯的赛场，来自全国各大高校的武术队员们在傍晚不约而同地聚集到这里，他们一遍遍复习着动作身法、努力适应着脚下的场地，为第二天的比赛做着最后的准备......”
回忆起当时的场景，西北大学武术队队员、来自城市与环境学院的张卓怀念万分：“第一次身边有那么多热爱武术的人，氛围很好，有一种很特别的归属感。”
一个月前，张卓到校体育部借出了西北大学校旗，这面旗子将在未来近一周的时间里，悬挂在2023年中国大学生武术套路锦标赛的赛场上，从那一刻起，西北大学武术队队员们便深知，在这场全国性的赛事上，自己代表的不再仅仅是个人，而是整个学校。
来自文学院的范弘扬回忆说，大家彼此认识打招呼时，都会先介绍自己是哪个学校的，然后再报名字。而每一次说出“我来自西北大学武术队”时，大家都会格外的骄傲与自豪。“学校为我们武术队提供了太多的帮助，无论是训练场地还是出行经费，我们也格外希望能够通过自己的努力为校争光。”
他们做到了。在经历了比赛延期、参赛人数翻倍、赛前高强度的训练负荷等多重困难下，最终，武术队的五位队员在王力老师的带领下，从全国180余所高校共计1200余名运动员中脱颖而出，斩获了两金一银一铜的优异成绩，西北大学代表队也获得了“体育道德风尚奖”荣誉称号。
“让武术成为一种生活方式”
在进入校武术队后，老师会结合队员们的个人偏好、身体素质等多方面情况来选取拳法进行练习，传统武术的每一种拳法之间相互联系，却又各不相同。来自信息科学与技术学院（软件学院）的老队员杨东东在本次比赛中斩获了其他传统拳术（咏春拳）的金牌，在校武术队五年的时间里，他曾先后练习过多种拳法，在他看来，每一种拳的风格就是在动与静之间的转化中体现出来的。较为刚劲猛烈的洪拳、八极拳；短小灵活、巧用寸劲的咏春；看似轻缓实则以柔克刚的太极......每当谈到各自的拳法时，大家的眼睛里都闪烁着点点星光。
洪拳
双剑
劈挂
大枪
对刺剑
疯魔棍
队员们也有着自己崇拜的“武术大家”，来自信息科学与技术学院（软件学院）的邱业成将2008年奥运会男子太极金牌得主吴亚楠视作自己的精神动力，“一方面是因为他的动作非常的飘逸好看，另一方面也是他的精神感染着我，他在很年轻的时候便得了非常严重的耳疾，但依旧坚持着练习武术，直到现在。”当然，众多“偶像”之中，也不乏被人们所熟知的李连杰、吴京等武打演员，他们在荧屏前的精彩演绎也同样激励着武术队员们在习武的道路上继续前行。
邱业成练习的太极拳
谈到队员们之间的感情，队员范弘扬认为，“战友”一词格外适合。大家一起训练切磋、一起流汗流泪，看到过彼此最狼狈的一面，也为训练时的一点点进步而打气欢呼。即使彼此拳法不同，也更愿意聚在一起训练，“以便偷学几招别人的招式。”大家笑着调侃道。在西北大学120周年校庆晚会上，武术队的集体亮相给众人留下了深刻的印象，而对于队员们而言，这段集训的经历也格外幸福且珍贵。
武术队在校庆晚会上演出
“训练也许是严肃的，但每一个人都是有趣的。”在闲暇时刻，他们会一起登山，在山顶摆出帅气的武术姿势拍照打卡；也会在KTV里突然播放一首《精忠报国》，起哄着让某个人跟着节奏打出一套拳法；在无法出门的日子里，他们会在宿舍里坚持“站桩”，原本枯燥的基本功训练却成为了队员们眼中放松身心、调剂生活的有趣“良药”。正如老师王力所说，“武术是一种生活方式，在生活的每个角落里都可以看到武术的影子。”
队员们在训练的间隙休息交流
探寻武术身后的文化内涵
对于武术队队员们来说，“强身健体”是他们练习武术的首要目的。来自法学院（知识产权学院）的队员张一舟小时候曾在太原市第三体校学习过武术，相比于那时为了比赛得分从而侧重于对动作细节的训练，她更喜欢如今王力老师对于武术神韵、呼吸和精气神的注重与引导。除了每周三次的日常训练，队员们还会自发地组织早训，一起练习基本功、相互切磋。
队员邱业成主要练习的拳法是太极，他提到，老师在训练时会和队员们从中医的角度出发进行科普，例如让大家注意感受自身呼吸的变化、经脉的走向等等，而这些内在的东西也帮助着队员们更好地去理解动作本身。“武术带给我的不仅仅是身体上的变化，它也让我的心态变得更加平和，在动静之间更好地掌控住自身的情绪。”队员张一舟说。
此外，在日常训练中，王力老师也会和大家介绍传统武术背后蕴含的文化内涵。渐渐地，队员们对于传统武术的理解不再仅仅停留在动作层面，越来越多的人开始主动尝试了解每种拳法背后的文化底蕴。今年暑假，队员范弘扬特地赶赴广东省茂名市，和粤西洪拳的传承人进行了较为深入全面的学习了解。作为广东省的非物质文化遗产，粤西洪拳有着丰富的历史文化底蕴，这也激发了范弘扬想要继续对此进行研究探索的念头。
范弘扬练习的洪拳
来自安莱学院的队员郭厚泽，是一位名副其实的武术传人。他的家乡河北沧州，是全国唯一一个地级市的武术之乡，当地门派林立，习武氛围十分浓郁。郭厚泽的祖父郭贵宗先生，是国家级非物质文化遗产项目劈挂拳的传承人。作为第五代传人的郭厚泽，从小便跟随祖父学习传统武术。
如今，已经拥有十五年“武龄”的郭厚泽在加入校队后，依旧保持着每周三至四次的训练频率，并在今年的中国大学生武术套路锦标赛中取得了劈挂拳金牌的好成绩。“我的家人们对于我加入校武术队的态度一贯是支持的。他们也教导我要博观约取。多借鉴，多学习。我也希望自己可以将传统武术更好地传承弘扬下去！”
郭厚泽和祖父在家乡沧州清风楼练功
“因热爱，而传承”
“一位理想的老师”，这是队员们对于王力老师的评价。自校武术队成立起，曾先后有三位老师进行执教：张旭、薛宇和如今的王力老师。也正是他们的坚持，促使着西大武术队得以延续至今，并不断取得着更为优异的成绩。对于“老师”而并非“教练”的这一称呼，队员们认为，“教练”主要侧重于对某项体育运动的教习，而“老师”则是在此基础上，还会教导大家生活的各个方面。
在日常训练中，王力老师会和队员们分享自己曾经的求学经历，劝告大家要拥有更为广阔的视野，并在队员们的学习生活中遇到问题时提供帮助和开导。队员邱业成用“如沐春风”来形容与王力老师的相处感受，“因为老师始终都是以一种很和善很温柔的方式来对待我们，就像一阵温柔的风拂过身旁一样。”
王力老师在校庆晚会上演出
西大武术队的传承也体现在他们彼此的称呼上——“要叫师哥师姐，不要叫学长学姐”。队里的日常训练模式，除了老师的指导外，更多的便是师兄师姐带领新入门的师弟师妹们们手把手地进行练习，“武术是传统体育。其中的‘传’字指的便是传承。师傅带徒弟、师兄师姐带师弟师妹，这是传统，亦是传承。”王力老师解释说。
队员们之间日常切磋
“师哥师姐”的帮助，影响着每一位曾是新人的队员们。如今已是前辈的他们也在努力地传承着这一项使命与责任，而这也激励着他们更好地进步成长。“师弟师妹们以后是要站在我们的肩膀上学习的，所以我希望我的肩膀能够更高一点。”队员范弘扬说道。
提到对师弟师妹们的叮嘱，老队员不约而同地用到了同一个词——“坚持”，“无论是有些枯燥的基本功，还是其背后蕴含的精神内核，每一步都需要细嚼慢咽才能逐渐领会，因此，一定要坚持，也要学会品味自己的拳。”
比赛的最后一天，队员们走在日夜奋斗了近一周的园区里，清晨的阳光洒了下来，他们的身影被一点点拉长。队员们并没有因为这次比赛的好成绩而停下脚步，而是继续快速地投入到接下来的训练之中。“希望通过西大武术队的带动与辐射，促进更多同学参与体育运动，传承武术，走进传统文化。”这是他们的目标，也会成为他们继续走下去的动力。
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